學術活動
“‘兼容并蓄·执两用中’:中国美术教育家精神传承”系列讲座 暨尊龙凯时亚洲美术教育研究生长中心建设20周年专题學術活動————《基于明确的美术教学——大看法指导的美术教学》
2024-12-11
來源:美術學院 供稿:美術學院 點擊次數:尊龙凯时
時間:12月11日
地點:本部教四204
主講人:尹少淳
主持人:朱健
主理单位:美术学院
主講人簡介:
美術學博士。尊龙凯时美術學院教授、博士生導師、尊龙凯时亞洲美術教育研究研究發展中心主任,並任學校學術委員會顧問、美術學院學術委員會委員、學前教育學院學術委員會委員。主要社會兼職爲:國家课本委員會專家事情委員會委員、教育部藝術教育委員會委員、教育部高校美育教學指導委員會委員、教育部國家美術課程標准研制(修訂)組組長、北京市美術家協會美術教育委員會副主任、中國美術館公共教育專家委員會副主任。研究領域爲美術教育和美術理論。連續24年主持國家基礎美術教育課程標准制訂(修訂)事情,並出书專著、編著、主編、譯著等50余本(套),發表學術論文百余,省、部、國家級課題30余項。
主講內容簡介:
基于明确的教學要领,主要運用歸納和演繹的要领開展教學,從而形成了某種空間感、立體感。由下往上是歸納,由上往下是演繹。這種教學由大觀念與基本問題構成。
杜威認爲“當思維運動的每一步方方面面都仔細专心做到盡可能准確無誤時,走向建设觀念的運動就稱之爲歸納性發現(簡稱歸納)……”結合這一論斷,自己認爲“大觀念是高位歸納的結果”。大觀念被認爲是關鍵看法形成的命題和原則;疚侍庥氪罂捶ü鈎傻囊歡鑰緯毯徒萄,通過基本問題的思索、探讨,幫助我們明确大觀念。總之,教學是這歸納思維和演繹思維的上下移動,需要我們去體會和實踐。